Tutor betekent: begeleider. Tutor lezen is het samen lezen van 2 leerlingen.

De één heeft de rol van tutor (begeleidende) en de ander van tutee (begeleide). Tutor lezen komt voort uit het coöperatief of samenwerkend leren. Het samen leren (hier dus: lezen) bevordert de leerprestaties en stimuleert de sociaal-emotionele ontwikkeling van zowel de tutor als de tutee.

Waarom tutor lezen?
Goed leren lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van ieder kind. Het is belangrijk voor later, maar ook in veel schoolvakken moet gelezen worden. Tutor lezen levert hieraan een bijdrage doordat het de ontwikkeling van het technisch en begrijpend lezen bevordert. 

Hoe tutor lezen op de KES?
Voor tutor lezen geldt: váák kort oefenen is beter dan één keer lang. Daarom gaan we een periode van 6 weken, 3 maal per week 15 minuten tutor lezen. De leerlingen van groep 6a begeleiden leerlingen uit groep 4a en 4b. Er is gekozen voor deze groepen vanwege het duidelijke leeftijdsverschil, het feit dat het leren lezen in die groepen nog in ontwikkeling is en zij op dezelfde locatie gehuisvest zijn. De tutoren krijgen vooraf uitgebreide instructie over hoe een goede tutor te zijn. Tijdens het tutor lezen zijn er 3 leerkrachten die dit begeleiden. De leerlingen uit groep 4 die niet mee kunnen doen met het tutor lezen, hebben op die momenten stil lezen onder begeleiding van een leerkracht. Op deze manier hopen we een extra stukje zorg te bieden aan onze leerlingen.